Pusaudži & rsquo; aktivitātes tiešsaistē un sīkrīki

Ievads

Pilnībā 93% pusaudžu lieto internetu, un pēdējos gados pusaudžu internets ir pastiprinājies. 2006. gadā 89% pusaudžu piekļuva internetam no mājām. Tas ir diezgan atbilstošs mūsu apsekojuma datiem 2000. un 2004. gadā, kas parādīja, ka līdzīga procentuālā daļa pusaudžu piekļūst internetam no mājām.

Piekļuve mājai ir svarīga, jo tiešsaistes pusaudžiem, kuri piekļūst internetam no mājām, ir lielāka iespēja piekļūt internetam vairākas reizes dienā, nekā pusaudžiem, kuri piekļūst internetam no citas vietas. Mājas piekļuves ērtības ļauj bieži izmantot internetu tādā veidā, kā to nedara skolas vai bibliotēkas piekļuve internetam.

Kamēr to pusaudžu procentuālais daudzums, kuri piekļūst internetam no mājām, ir palicis samērā nemainīgs, to pusaudžu procentuālais daudzums, kuri ziņo par piekļuvi internetam no skolas, no kāda cita mājas un bibliotēkas, laika gaitā ir mainījies. Tiešsaistes pusaudžu īpatsvars šajā aptaujā, kuri apgalvo, ka skolā ir lietojuši internetu, ir 75%, salīdzinot ar 64% 2000. gadā; to izmantoja kāda cita mājā ir 70%, kas ir neliels pieaugums salīdzinājumā ar 64%, kas to izmantoja 2000. gadā; un to skaits, kas to izmanto bibliotēkās, ir 50%, kas ir ievērojami vairāk nekā 36% tiešsaistes pusaudžu 2000. gadā.

Tiešsaistes pusaudži turpina dzīvot aktīvu bezsaistes dzīvi.

Tiešsaistes pusaudži kopumā ir diezgan aktīvi bezsaistē, kaut arī mazāk nekā noteiktas lietotāju apakšgrupas, piemēram, satura veidotāji un sociālo tīklu lietotāji. Puse tiešsaistes pusaudžu šajā aptaujas ziņojumā ir daļa no skolas sporta programmas, 36% ziņo par skolas kluba, piemēram, drāmas vai valodas daļu, 42% ziņo, ka piedalās kādā citā ārpusskolas pasākumā, piemēram, grupa, un 58% ziņo, ka piedalās pēcskolas klubs vai sporta programma, kas nav saistīta ar skolu. Šie procenti atbilst skaitļiem, kas ziņoti 2004. gada pusaudžu un vecāku aptaujā.22

Runājot par pusaudžiem & rsquo; interneta izmantošana, informācijas vākšana pārspēj komunikācijas aktivitātes.

Kaut arī pusaudžu interneta uzvedība sociālajos tīklos un satura radīšana pēdējā laikā ir pievērsta daudz uzmanības, pusaudži joprojām tiešsaistē iesaistās dažādās aktivitātēs, kas šķērso spektru, sākot no informācijas meklēšanas līdz komunikatīviem un radošiem centieniem. Kaut arī satura veidošana ir svarīga un pieaugoša tiešsaistes aktivitāte, jaunākajā Pew Internet tīņu un vecāku aptaujā divas populārākās interneta aktivitātes pusaudžu vidū ir saistītas ar informācijas vākšanu, nevis saziņu.

Pusaudžu interneta aktivitātes

Kaut arī šajā aptaujā vispopulārākā interneta aktivitāte ir izklaides informācijas meklēšana (81%), joprojām ir augsts to tiešsaistes pusaudžu īpatsvars, kuri izmanto internetu, lai iegūtu ziņas vai informāciju par pašreizējiem notikumiem (76% 2004. gadā salīdzinājumā ar 77% 2006. gadā). . Nav statistiski nozīmīgu atšķirību starp vīriešu un sieviešu pusaudžu skaitu, kuri tiešsaistē meklē ziņas (gan smagas ziņas, gan izklaides ziņas).

Afroamerikāņu pusaudži, visticamāk, meklē informāciju par koledžu tiešsaistē.

Afroamerikāņu pusaudžiem, kuri lieto internetu, ir daudz lielāka iespēja tiešsaistē meklēt informāciju par koledžām un universitātēm, par kurām viņi domā apmeklēt, nekā baltie pusaudži. Pilnībā 79% melno tiešsaistes pusaudžu apgalvo, ka viņi izmanto internetu, lai meklētu informāciju par koledžām un universitātēm, salīdzinot ar 51% balto tiešsaistes pusaudžu. Kopumā 55% tiešsaistes pusaudžu apgalvo, ka viņi meklē koledžas informāciju tīmeklī. Kad tiešsaistes pusaudži kļūst vecāki un tuvojas vidusskolas beigšanai, viņi, visticamāk, ziņos par interneta lietošanu, lai iegūtu informāciju par interesējošām koledžām un universitātēm. No šiem vecākiem pusaudžiem meitenes biežāk nekā zēni izmanto internetu. atrodiet informāciju par potenciālajām koledžām. Vairāk nekā 80% vecāku meiteņu meklē informāciju par koledžu tiešsaistē, salīdzinot ar 67% vecāku zēnu.



Meitenes biežāk nekā zēni meklē tīmeklī informāciju par veselību, diētu vai fitnesu.

Divdesmit astoņi procenti tiešsaistes pusaudžu apgalvo, ka viņi izmanto tīmekli, lai atrastu informāciju par veselību, diētu vai fizisko sagatavotību, kas nav būtiskas izmaiņas salīdzinājumā ar 31% pusaudžu 2004. gadā, kuri teica, ka viņi izmantoja tīmekli, lai uzzinātu par šīm tēmām. Tāpat kā 2004. gadā, šīs aktivitātes popularitātes ziņā pastāv statistiski nozīmīga atšķirība starp dzimumiem. Vairāk nekā trešdaļa (34%) tiešsaistes pusaudžu meiteņu ziņo, ka meklē informāciju par veselību, diētu vai fizisko sagatavotību, salīdzinot ar tikai 22% zēnu. Parasti vecākas meitenes (vecumā no 15 līdz 17 gadiem), visticamāk, ziņo, izmantojot internetu, lai atrastu informāciju par šīm tēmām.

Kopš 2004. gada ir samazinājies pusaudžu skaits, kuri ziņo par tūlītējo ziņojumu izmantošanu.

Neskatoties uz nepārtraukto popularitāti attiecībā uz citām interneta darbībām, to tiešsaistes pusaudžu īpatsvars, kuri ziņo, ka jebkad ir izmantojuši tūlītējo ziņojumapmaiņu, samazinājās statistiski nozīmīgā apjomā no 75% 2004. gadā līdz 68% 2006. gadā. Tas nebūt nenozīmē, ka tūlītējā ziņojumapmaiņa popularitāte pusaudžu vidū. Drīzāk varētu būt, ka tūlītējās ziņojumapmaiņas funkcionalitāte ir integrēta tik daudzās sociālo tīklu un spēļu lietojumprogrammās, ka pusaudži vairs neatzīst tūlītējo ziņojumapmaiņu kā atsevišķu tehnoloģiju.

Salīdzinot ar vidējo tiešsaistes pusaudzi, satura veidotāji daudz biežāk izmanto tūlītējās ziņojumapmaiņas tehnoloģiju. Trīs ceturtdaļas (76%) satura veidotāju izmanto tūlītējo ziņojumapmaiņu, salīdzinot ar 54% no satura veidotājiem un 68% no visiem tiešsaistes pusaudžiem. Pusaudžu tiešsaistes biežums paredz ātrās ziņojumapmaiņas iespēju. Pusaudžiem, kuri katru dienu piekļūst internetam, ir lielāka iespēja izmantot tūlītējo ziņojumapmaiņu (78%) nekā pusaudžiem, kuri piekļūst internetam katru nedēļu (60%) vai retāk (31%).

Tomēr, kā mēs vienmēr esam redzējuši konsekventi laika gaitā, aktīvākās tūlītējās ziņojumapmaiņas lietotājas ir vecākas meitenes - 82% tiešsaistes meiteņu vecumā no 15 līdz 17 gadiem ziņo, ka izmanto IM. Tas atbilst citiem mūsu secinājumiem, kuros vecākās meitenes tiek uzskatītas par visaktīvākajām komunikatorēm. Pastāv ne tikai statistiski nozīmīgas atšķirības starp meiteņu skaitu, kas ziņo, ka lieto tūlītējo ziņojumapmaiņu (74%), un zēnu (62%), kas ziņo, ka to dara, bet ir arī būtiskas atšķirības starp 15 gadus veco pusaudžu procentuālo daļu -17 lietotāji, kuri izmanto tūlītējo ziņojumapmaiņu (77%), salīdzinot ar 12–14 gadus veco pusaudžu procentuālo daļu, kuri izmanto tūlītējo ziņojumu (60%).

Kopš 2000. gada tērzēšanas istabas apmeklējuma popularitāte ir ievērojami samazinājusies.

2000. gadā 55% tiešsaistes pusaudžu ziņoja, ka apmeklē tiešsaistes tērzētavas, savukārt 2006. gadā tikai 18% pusaudžu apgalvo, ka apmeklēja tērzēšanas telpas.2. 3Kopš 2000. gada ir notikušas ievērojamas kampaņas, lai palielinātu vecāku un pusaudžu izpratni par iespējamām tērzēšanas telpas briesmām, kas, iespējams, ir veicinājušas tērzētavu popularitātes kritumu. Tērzētavas ir arī diezgan sena saziņas metode ar citiem internetā, un pusaudžiem var būt arī tas, ka jaunāku saziņas līdzekļu, piemēram, tūlītējās ziņojumapmaiņas vai ziņojumu sūtīšanas pa sociālajiem tīkliem, izmantošana ir drošāka un pievilcīgāka interneta aktivitāte.

Vairāk nekā puse no visiem tiešsaistes pusaudžiem izmanto sociālo tīklu vietnes.

Pilnībā 55% tiešsaistes pusaudžu šajā aptaujā ziņoja, ka izmanto sociālo tīklu vietnes, piemēram, MySpace vai Facebook. Kopumā meitenes biežāk nekā zēni izmanto sociālo tīklu vietnes (49% zēnu salīdzinājumā ar 61% meiteņu), un vecāki pusaudži biežāk apmeklē šīs vietnes nekā jaunāki pusaudži (saka 47% no 12 līdz 14 gadu vecuma) viņi apmeklē sociālo tīklu vietnes, salīdzinot ar 63% 15–17 gadus vecu bērnu). Kaut arī tikai nedaudz vairāk nekā puse no visiem tiešsaistes pusaudžiem ziņo, ka jebkad ir apmeklējuši sociālā tīkla vietni, 70% procenti tiešsaistes meiteņu vecumā no 15 līdz 17 gadiem apgalvo, ka to ir izdarījušas. Lai iegūtu sīkāku informāciju par šo tēmu, skatiet pusaudžu un sociālo tīklu datu piezīmi.24

Mazāk tīņu pērk produktus tiešsaistē.

Tiešsaistes pusaudžu skaits, kuri tiešsaistē iegādājas tādus produktus kā grāmatas, apģērbu vai mūziku, samazinājās līdz statistiski nozīmīgai pakāpei - no 43% 2004. gadā līdz 38% 2006. gadā. Lai gan nav skaidru iemeslu, kāpēc pusaudžiem ir mazāka iespēja kaut ko iegādāties tiešsaistē, mēs atklājam, ka pastāv saistība starp vecāku veikto naudas summu un varbūtību, ka pusaudzis pirks preces tiešsaistē. Tiešsaistes pusaudži ar vecākiem ar augstiem ienākumiem, visticamāk, iegādāsies preces tiešsaistē nekā tie tiešsaistes pusaudži, kuru vecāki nopelna mazāk naudas.

Vairāk nekā puse no visiem tiešsaistes pusaudžiem apmeklē video koplietošanas vietnes.

Jaunākajā Pew interneta aptaujā 57% tiešsaistes pusaudžu teica, ka viņi skatās videoklipus tādās video koplietošanas vietnēs kā YouTube un GoogleVideo. Tiešsaistes pusaudži ar vecākiem, kuriem ir augsts ienākumu un izglītības līmenis, biežāk apmeklē tādas video koplietošanas vietnes kā YouTube vai GoogleVideo nekā citi tiešsaistes pusaudži. Vecāki tiešsaistes pusaudži, īpaši vecāki tiešsaistes zēni (vecumā no 15 līdz 17 gadiem), visticamāk, ziņo par videoklipu skatīšanos video koplietošanas vietnēs, piemēram, YouTube un GoogleVideo, nekā jaunāki pusaudži.

Podcasting ir salīdzinoši jauna aktivitāte, ko Pew Internet & American Life Project var izsekot, un kā tāda netika iekļauta 2000. un 2004. gada vecāku un pusaudžu aptaujās. Gandrīz piektā daļa tiešsaistes pusaudžu (19%) apgalvo, ka lejupielādē aplādes jaunākajā aptaujā. Tiešsaistes pusaudži, kuru vecākiem ir vismaz koledžas izglītība, visticamāk lejupielādēs aplādes, lai viņi tos varētu klausīties vai skatīt citā laikā nekā pusaudži ar vecākiem, kuriem ir zemāks izglītības līmenis.

Turīgi pusaudži biežāk iesaistās multivides tīmekļa darbībās.

Šajā aptaujā ir iekļautas vairākas tiešsaistes darbības, kuras mēs neesam iekļāvuši iepriekšējās aptaujās, piemēram, apmeklējot video koplietošanas vietnes, izmantojot sociālo tīklu vietnes un lejupielādējot aplādes. Tiešsaistes pusaudži, kuru vecāki ir turīgi un labi izglītoti, visticamāk, ir iesaistījušies plašākā šo jaunāko interneta darbību klāstā, piemēram, lejupielādējot aplādes un apmeklējot video koplietošanas vietnes, nekā tiešsaistes pusaudži, kuru vecāki ir mazāk izglītoti un kuriem ir mazāki ienākumi. Kā norādīts tiešsaistes video pārskatā,25Turīgākiem cilvēkiem, visticamāk, ir platjoslas savienojumi, kas ļauj piekļūt bagātīgākam tiešsaistes aktivitāšu un satura klāstam.

Gandrīz puse no visiem tiešsaistes pusaudžiem saka, ka spēlē spēles tiešsaistē.

Pilnībā 67% pusaudžu ziņo, ka spēlē datorspēles vai konsoles (piemēram, Xbox vai PlayStation), un 49% šo pusaudžu apgalvo, ka spēlē spēles tiešsaistē. Zēni biežāk nekā meitenes spēlē datorspēles vai konsoles spēles, un jaunāki pusaudži biežāk spēlē datorspēles vai konsoles spēles nekā vecāki kolēģi. Turklāt pusaudži, kas spēlē videospēles, arī biežāk ziņo, ka viņi klājas kopā ar draugiem personīgi, nekā pusaudži, kuri nespēlē videospēles. Pusaudži, kas spēlē videospēles, arī, visticamāk, tiešsaistē apmeklē biežāk nekā pusaudži, kas nav spēļu spēlētāji. Pusaudži, kuru vecāki nopelna mazāk nekā 30 000 ASV dolāru gadā, biežāk nekā turīgāki pusaudži spēlē datoru vai konsoles spēles un šīs spēles spēlē bezsaistē.

Starp videospēļu spēlēšanu tiešsaistē un citām darbībām internetā ir viena būtiska korelācija. Pusaudži, kuri spēlē spēles tiešsaistē, arī biežāk apmeklē video koplietošanas vietnes nekā pusaudži, kuri nespēlē spēles tiešsaistē. Pilnībā 63% pusaudžu, kas spēlē spēles tiešsaistē, ziņo, ka apmeklē video koplietošanas vietnes, salīdzinot ar 47% pusaudžu, kuri tiešsaistē nespēlē spēles, kas, visticamāk, ir saistīts ar to iedzīvotāju populācijas lielāko daļu, kuri iesaistās šajās aktivitātēs.

Pusaudžiem, visticamāk, pieder galddatori nekā jebkura cita veida digitālajai tehnoloģijai.

Gandrīz trim ceturtdaļām pusaudžu (72%) pieder galddators, salīdzinot ar 63% mobilo tālruņu, 51% iPod / MP3 atskaņotāju, 25% klēpjdatoru un 8% personālo digitālo ierīču.26Gados vecākiem pusaudžiem ir nedaudz lielāka iespēja piederēt šīm ierīcēm, un pusaudžu meitenēm, īpaši vecākām pusaudžu meitenēm, ir lielāka iespēja piederēt mobilajiem tālruņiem nekā kolēģiem vīriešiem.

Nav pārsteidzoši, jo vairāk naudas nopelna viņu vecāki, jo lielāka iespēja, ka pusaudžiem pieder liels ierīču klāsts (ieskaitot klēpjdatorus, mobilos tālruņus un iPod). Vecāki pusaudži, visticamāk, ziņo, ka viņiem pieder galddatori, nekā jaunāki pusaudži.

Lielākajai daļai pusaudžu ir pozitīva attieksme pret sīkrīkiem.

Pusaudžu pieredze ar dažiem sīkrīkiem var ietekmēt to, kā tīņi jūtas par tehnoloģijām kopumā. Pusaudži, kuriem ir galddatori un mobilie tālruņi, visticamāk apgalvo, ka sīkrīki atvieglo dzīvi nekā pusaudži, kuriem nepieder šīs konkrētās tehnoloģiju ierīces. Pilnībā 91% pusaudžu, kuriem pieder galddatori (datora tips, kas, visticamāk, pieder pusaudžiem), domā, ka sīkrīki atvieglo viņu dzīvi, savukārt 81% pusaudžu, kuriem nepieder galddatori, domā tāpat. Tāpat 92% pusaudžu, kuriem ir mobilais tālrunis, domā, ka sīkrīki atvieglo viņu dzīvi, salīdzinot ar 81% pusaudžu, kuriem arī ir pozitīva attieksme pret sīkrīkiem, bet kuriem nepieder mobilais tālrunis.

Pusaudžu sīkrīki:
Facebook   twitter